Probablemente sea la creación de páginas web la actividad más representativa del empleo de nuevas tecnologías.

Contribuye a la formación de esta visión:

• la enorme difusión de los trabajos realizados en este formato
• el fácil acceso a éstos desde cualquier ordenador
• la dimensión creativa asociada al diseño web
• el haberse configurado como el formato estandar de el servicio estrella de Internet, la WWW
• la versatilidad del formato que permite construir documentos de muy distinta naturaleza
• y la relativa facilidad con la que podemos crear este tipo de documentos

Estas características hacen de la creación de páginas web una de las destrezas ineludibles para cualquier educador que pretenda usar didácticamente las TIC.

Según el grado de participación del usuario, una página web educativa o unaparte de ella, puede cumplir funciones estáticas o dinámicas:

A) Función estática:

• Páginas de contenido académico o enciclopédico. Pueden ser sitios sencillos (compuestos por unas pocas páginas sin más estructura que la secuencialidad entre ellas) o complejos (suelen abordar diferentes aspectos de un tema y se estructuran coherentemente a dicha división). Los ejemplos pueden ir desde una simple biografía en una sólo página a un sitio completo dedicado a las diferentes facetas biográficas de un personaje o acontecimiento.
• Páginas informativas o institucionales. En ellas se informa de la organización, funciones y otros aspectos de determinadas instituciones. La página de un centro o de un departamento educativo son un buen ejemplo de esta tipología.

B)Función dinámica:

• Repositorios de materiales: Suelen complementar alguno de los usos anteriores y consisten en un espacio dentro del sitio educativo, destinado a almacenar materiales que pueden ser descargados por los usuarios. Desde documentos de solicitudes, hasta apuntes o cualquier tipo de documentación en soporte electrónico de algún interés para el usuario
• Soporte de actividades didácticas: microciberjuegos, tests on-line,actividades basadas en web, etc.
• Uso didáctico de herramientas comunicativas: foros, chats, correo electrónico.

Dado que el uso dinámico de los sitios web requiere de unos conocimientos técnicos más complejos, lo más frecuente es encontrar páginas estáticas que, a veces, se complementan con funciones dinámicas.

Como docentes podemos emplear el formato web para:

• presentar información institucional a la comunidad escolar: página del centro, página del departamento, secretaría virtual...
• proporcionar a nuestro alumnado información académica y materiales didácticos y de apoyo al curso :página temática, página del profesor, página de la asignatura,incluyendo actividades como comentarios de texto, evaluaciones on-line,actividades interactivas, webquests ...
• elaboración de todo tipo de trabajos escolares por parte de nuestros alumnos: la página de la clase, un periódico escolar web, una ficha de estudio de cualquier tema, diario de clase...

Elaborar una página web de aspecto profesional es complejo, sin embargo, se pueden obtener resultados aceptables usando un tratamiento de texto como Word de Microsoft.

En este bloque aprenderemos a:

• Crear sencillas páginas web
• Crear actividades "enviables" usando los formularios web
• Hacer públicos nuestros trabajos en la web