Una propuesta fundamentada
Ls Proyectos Telemáticos Cooperativos, beben de diversas fuentes teóricas. Resumimos a continuación las ideas más relevantes:
| No todo el mundo aprende de la misma manera. Es imposible aprender todo lo que hay por aprender; la elección se hace inevitable |
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| Los alumnos son capaces de protagonizar su aprendizaje. La realidad y el entorno social proporcionan ricos aprendizajes |
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| Los alumnos aprenden mejor en grupos y de sus pares que de sus profesores. | |
| Constructivismo (Vigotsky) | El aprendizaje es un constructo social. |
| En una sociedad donde existe una sobredosis de información lo que escuela debe proporcionar es destrezas para gestionarla de manera inteligente, desarrollando para ello habilidades cognitivas de orden superior. |
Una Propuesta Integradora
Los Proyectos Telemáticos Cooperativos realizan una propuesta integradora del currículo en la que diversas áreas participan en la consecución de unos objetivos establecidos.
- Porque se orientan a la resolución de problemas complejos, lo que proporciona un válido aprendizaje para la vida.
- Porque capacita a los alumnos en el uso inteligente de las nuevas tecnologías.
- Porque son altamente motivadores
- Porque requieren la aplicación de los aprendizajes
- Porque enriquecen las destrezas sociales y la perspectiva multicultural
- Porque revalorizan el papel del alumno como actor protagonista de su proceso de aprendizaje y del entorno social en el que interactúa.
- Porque proporcionan una valiosa experiencia cara al futuro laboral
- Con frecuencia requieren el manejo de otra lengua en la comunicación con los co-participantes
- Porque desarrollan niveles de pensamiento superiores
Para saber más: